您好,欢迎来到四川省招生考试指导中心网!

加入收藏|关于我们|服务热线

官方微信

官方新浪微博

了解更多>
了解更多>
首 页 要 闻 专 题 招生考试 社会考试 咨询指导 报刊订阅 关于我们
搜索
您的位置:首页-高考-复习指导

生物得高分 关隘在基础

发布时间:2021年01月08日 来源:招生考试报

  徐嘉阳小档案

  毕业中学:成都七中

  录取院校和专业:北京大学计算机专业

  高考生物成绩:90分

  兴趣爱好:各种球类运动、听音乐、看电影、旅游

  高三寄语:我习于冷,志于成冰。

  或许正在备考复习的你会发现,高考生物试题得分的高低主要取决于基础知识的掌握程度如何。因此,纠正方向、有的放矢是高三生物复习提分的前提。

  生物学习的三个阶段

  我在学习生物的过程中发现,生物的学习可以归纳为三个阶段。第一阶段:出于对学科相关知识的陌生而不得不死记硬背;第二阶段:由于学科素养的逐渐培养、对学科相关知识的理解加深,死记硬背开始转化为理解性记忆;第三阶段(尤指高三):由于理科综合卷带来的生物试题的改变,要求学生对知识掌握更加全面细致,此时仅凭浅显的理解会显得捉襟见肘。因此,我们需对核心表述进行必要的记忆。由此可见,主客观因素共同造就生物学习的不同阶段,倘若对此有所预备,一定程度上可以更好适应、减少慌张。

  绘制框架 繁杂中找规律

  生物这门学科涉及的知识点多而杂,一套题量不大的生物试卷就要囊括必修一、二、三以及选修一的所有核心考点。倘若缺乏完整的知识体系,面对一套试卷时,我们难免存在掌握不牢的短板,失分是一方面,另一方面考试心态也将会受到影响。

  因此,高三复习期间,绘制知识框架不失为一种构建完整知识体系的有效方法。这里提及的“绘制”是用笔去写,而非脑中联想。记得那时,我会借鉴二轮复习时辅导书上每章节提供的思维导图,在空白A4纸上重新梳理各个知识点,力求全面、精简,同时将错题写在相应考点旁边以作补充。这样既能防止错题再错,又能强化理解知识点。

  谨慎规范 回归基础

  倘若仔细研究近三年的高考生物试题,便不难发现生物学科很少存在所谓的难题、偏题、怪题。这说明生物学科的考查更加注重基础知识。因此,我们在解答试题时,更应该谨慎规范。

  首先,当我们做题时,应该养成逐字逐句读题的好习惯,这样能够避免读错、遗漏关键信息。其次,遇到选填“增大”“减少”“不变”的题目时,应该先想影响因素有哪些,切忌想当然。第三,在作答时应养成书写清晰、步骤完整的习惯:对于每一步,想想导致这一步的原因或者这一步还会导致怎样的结果;对于每两步之间,想想逻辑关系是否明显,如此可使步骤尽量完整、避免由于缺步骤造成的失分。例如实验设计题目,就需要我们先审清题干,再着眼实验材料、实验目的,其中注意设计的每一步是否可以直接操作,若不是,则应该主动添加。第四,踩准关键词(得分点),若遇第一时间无法作答的空,可以结合前后关键词,找到其中关联。坚信所填的答案一定是常见表述(近三年全国卷生物试题皆如此)。

  最后,预祝学弟学妹们高考取得理想成绩!


主管单位:四川省教育考试院 主办单位:四川省招生考试指导中心 版权所有

Copyright © 2006-2021 SCEEIC ZSKSB ZSZZS Corporation, All Rights Reserved

蜀ICP备06019102号